Шпаргалки по современному русскому языку. Педагогика и методика начального образования

Каждая из таких частей подобно простому пр. но в составе сложного предл . объединяясь с др. предикативными ед. по смыслу и интонационно. не обладает важнейшими признаками предл .: смысловой и инт . завершенностью.

Поэтому части сложного предл . не правомерно называть прост. предл . Их следует наз. предикативными частями или пред. ед. Пр: Море глухо роптало и волны бились о берег бешено и гневно. М-ду частями складывается отношение следствия. Если точку поставить то следующее уйдет.

Простые части слож . предл . нельзя охар-ть по эмоц . и цели высказывания. Т.о. основное стр-ое различие мду простым и сложным предл . заключается в том, что в простом предл . пред. центр. В сложном 2 или более. Кроме того имеется интонац . и смысл. отличия.

Сложное предл . состоящая и 2х пред. частей называют 2 компонентными. Пр: Отец пожеал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги. –здесь части равноправны. С.п. состоящая из 3х и более компонентов пред. частей называют многочленными или многокомпонентными. Пр: Столик и кровать стояли на прежних места, но на окнах уже не было цветов, и все кругом показывает великость и необыкновенность.(3) – грам. знач. сложного предл . отличается от знач. простого. Под грам. знач. слож.пр . обычно понимают смысловые отношения мду его частями. При чем то или иное грам. знач. св-ны не только какому-то одному предл , но всем предл . данного вида имеющее одинаковое строение. Грам.отношен. –это отношения мду частями с.п. Пр: 1) когда наши занятия по-немногу наладились, дедушка предложил добавить к ним еще 1 предл .(2). 2)когда принесли лекарства, доктор молча, тяжело сапя , приготовил раствор в 2х рамках. Оба эти предл . имеют одинаковое гр.зн . они выражают временные отношения хотя конкретное содержание этих предл . не имеют ничего общего. 2. Ср-ва синт . связей частей в СП. средства связи предикативных частей . синт . отн . м-ду частями с.п. выр-ются с пом . специальных ср-в связи. –эти ср-ва связи принято разделять на основные и дополнительные. К основным относятся: 1) сочин . и подчин . союзы к-е соед . части с.с.п. и спп . Пр: голубые глаза девушки открылись от испуга и в них сверкнула слеза. Пр: Морозка понял, что разговор окончен. 2)Союзные слова. Могут быть ср-ми связи только в спп . От союзов они отличаются тем, что явл . членами предл . к ним или от них можно задать вопрос. Пр: пастух поглядел на небо, откуда крапил дождь. 3)корреляты. Также свойственны только спп .- это указательные слова в главной части свидетельствующая о неравномерности. это местоимения и местоименные наречия. соотносительные мест.

Соотносящаяся т.е. можно употреблять с определенными ср-ми связи к-е . будут. Пр: я тот… (можно кто, кого, кому) тотэто коррелят. когоэто союзное слово в осн . части. 4)опорные слова могут присутствовать в ссп . в нерасчлененных стр-ах . –это слова в главной части, от которого будут завесить придаточная часть. пр : бредать в лесу не думая (о чем?), что вдруг ты станешь очевидцем… (нельзя поставить точку – позицию дополн . замещает пред. часть) 5)Интонация явл . к осн . ср-ми связи в любом предл . Наибольшая важнаяинтонация для безсоюз . с.п. Здесь она будет явл . основным показателем отноений мду частями предл . К дополнительным ср-вам связи относят. 1)соотношение видо-врем . форм модальных видов глаголов сказуемых. Пр: мы решили остановить свои поиски, так как в лесу было уже темно. ( одновременнсть ) Пр: Дверь скрипнула и вошел хозяин. 2)анафорические местоимения.- это местоимения указательные слова свидетельствующие о независимости одной из частей. Пр:весь город наш такой (надо пояснить): мошенник мошенником поганяет . 3) стр-ная неполнота одной части.

Наличие в ней незамещенной синт . позиции. пр : потом он видел, как Николаев всем давал карты. 4)Фиксированный либо нефиксированный порядок частей следования. (нельзя части поменять местами) Пр: поэзия валяется в траве под ногами, так что надо только нагнуться, чтобы ее увидеть и поднять с земли. (не фикс). 5)параллелизм строения. пр : я был угрюм – другие дети веселы и бегают. (т.е. подобность частей). 6)семантическая соотносительность, т.е. наличие и повторы одного тематического ряда. классификация слож . предл . части сложного предл . могут объединятся при помощи союзов, союзных слов и без союзов или союзных слов только при помощи интонации. В связи с этим все сл. предл . делят на 2 большие группы: а) безсоюзные и союзные. Пр: голубые глаза девушки широко открылись от испуга, и в них сверкнула слеза. На глаз померить-криво отмерить.

Союзные предл . делятся на 2 большие типа в зависимости от типа союза. а)сложно-сочиненные (соч.союзы) б)сложноподчиненные ( подч . союзы). По кол-ву составляющих частей сложные предл . могут быть 2х. компонентные и многокомпонентные. 3. С c П их стр-но семант . признаки.

Классификация С c П. Сложносочиненные предлож ссп . Общая хар-ка ссп . Предикативные части ссп . связываются сочин . союзами к-е находятся мду предикативными частями и служат для выражения общих грам. значений. По союзам выражающие различные значения ссп . делятся на сл. стр-но семант . типы: 1) ссп с соед . союзами. и, да (и), ни…ни, тоже, также. Пр: Мартовское солнце ярко светило и сквозь оконные стекла падали на стол горячие лучи. 2) ссп . с разделительными союзами. Пр: каждую ночь что-нибудь будило их: то топора стук, то крыса пробегала по клавишам открытого фортепьяно. или, либо, то…то, ни то…ни то, толи…толи, а то… а не то, 3) ссп с противительными союзами. а, но, да (но) однако, зато, же, только. Пр: печатались лубки тысячами, однако не сохранилось их не так много. 4) ссп . с присоеди . с. или, да и, да. Пр: по всему чувствовалось близость сильной руки, да и карта говорила об этом. 5) ссп . с пояснительными с. то есть, а именно. Пр: началась война, а именно… 6) ссп . с градационными союзами. не только, но и…, как, так и.., не то чтобы, но…, не то чтобы, а и др. Кроме сочин . союзов в ссп . могут присутствовать и др. ср-ва способствующие связи частей ссп . во-1х) Это видо-времен . и модальные формы сказ . эти формы служат для выр-я : -одновременности, -разновременности, -реальности, -ирреальности. Пр: фин. директора передернула и он отпросился за кулисы. (2й гл. сов. вида передает последовательность событий во времени) во-2х) Фиксированный либо нефиксированный порядок следования частей. Пр: произошла ошибка и депешу передали сковерканой . (части нельзя переставить 2я часть рез-т из 1й части). В-3х) Общевторостепенный член. Пр: в то утро я получил письмо, и брат решил ехать. 4)анафорические м. и местоименные наречия во 2й части. Пр: через четверть часа к решетке к ваганьковскому подъехали 3 грузовика, и на них погрузился весь состав филиала во главе с заведующим. 5) лексич . повторы. Пр: унаследовать квартиру племянника было слжно , но сложности эти нужно было во чтобы то не стало преодолеть. 6) синтаксич . специализированные слова. (частицы, мест, нар, - помогают в отношениях) а)частицы. все таки, все ровно, - явл . показателем уступительных отношений. Пр: что-то неясное томило душу предателя, и все таки (част) он решил принять предложение. (изменяет смысл, если убрать то будет причинно-следств . отношения). б) частица вот, ли. – выр-ют отношения несоотвествия . Пр: на сей раз советую быть вам поблагородней, а то вот фортуна может ускользнуть. в) лексич . наречия и модальные слова. поэтому, от того, значит… - выражают причинно следств . отношения. Они ни в чем не сходились др. с др. и от этого их спор был интересен и нескончаемым. 7) синтаксический параллелизм (полные или частичный). (т.е. построение однотипно Пр. подл. сказ и доп. – по схеме) Пр: испустив крик отчаяния, буфетчик кинулся вниз, а котенок свалился с головы и сбрызнул вверх. 8) неполнота одной из частей. Пр: дочь пошла в школу, а сын в дсад . предикативные части ссп . по сравнению с сложноподчин . явл . более самостоятельными более свободными, и более свободными, и более сходны с предик . ед. Пр1: в старожке лесника могли быть немцы, разведчики бесшумно приблежались к сторожке. (перечисление событий) пр2: в сторожке лестница. может быть немцы, и разведчики бесшумно приближались к сторожке. ( дополн . оттенок следствия) Пр:3 в сторожке к которой бесшумно приближались разведчики, могли быть немцы. ( соед . отношен). 4. С c П с соед . союзами. Виды синт . отношений в ссп . ссп . – соед . с. могут выражать сл. синт . отношения. во-1х) перечислит. онт . с пом . с. ни…ни, и, да. – и обозначают связь однотипных ситуаций следующих др. за др. или одновременных. Для этих предл . хар-на интонация перечисл . 2) Отождествительные отношения. с. тоже, также. В этих предл . устанавливается сходство мду действиями и признаками мду предметами и лицами во 2х. и 1й частях. 3) распространительные отношениея . с. – и, в качестве доп. ср-в связи используются анафорич . мест. и нар. В подобных предл . 2я часть распростр . 1ю. Пр: Сад был моим и в этом было его достоинство. 4)результативные отношения. с.- тоже, обычно с с . и. В этих предл . 2я предикативная ед. выражает содержит рез-т вывод из 1й. Пр: жизнь дается 1 раз и хочется прожить ее добро и красиво. В кач . доп. ср-в связи используются: - мест. нар., вводное слово. поэтому, значит. 5)условно-следственные. в пердл . к-е означает, указывает на условие действия 2й части. Пр: скажи ей 2 слова, и она спасена. в кач . доп. ср-в связи спользуют : - фиксир . порядок следов. частей. – соотношение видо-врем . форм сказ. 6)отношения несоотвествия . Это утвержение совмещение несовместимого. значение соединения осложняется противительным или уступительным значением. И-можно заменить на Но. пр : Она пела, и голос ее замер. 5. С c П с разделит., противит ., гардац ., союзами. В предл . с разделит. с. выр-ся сл. синт . отнош . во- 1х)отношение взаимоисключения . (или, либо, не то.. не то, толи… толи), Эти предл . констатируют связь 2х ситуаций 1 из к-х исключает др. Пр: или я совершенно ошибся в Вас, или вы в состоянии выслушать правду. 2)отношение чередования. выр-ся с пом . союзов то…то.

Наблюдающиеся в пердл . к-е отображают ситуации существования в разных временные планы и сменяющие др.др. Пр: то в избытке слезы счастья в три ручья, то душа во власти сна и забытья. 3)отношение альтернативной мотивации. с пом . с. а то, а не то, или. – и – указывает на связь 2х альтернативных ситуаций 1 из 2х оценивается как менее предположительная или желательная для говорящего или адресата. Пр: тиши скорей приходи, а то Машенька браниться станет. В предл . с противительным с. выр-ют сл. отношен. во- 1х)сопоставительные. в предл . части к-х связанные с пом . с. а, же, -и сопоставляют ситуации или явления. Пр: мать расположилась с детьми в карете, а отец в кибитке. Доп. ср-ми связи в этом подтипе служат слова одной тематической группы общей модальной и временной план, параллелизм строения. Эти ср-ва связи подчеркивают содержательную общность частей, что и делают возможным сопоставление. пр : в книгах сказки, а в жизни только проза есть. 2) противительно-огранич . отношен. (но, да, однако) В этих предл . одна из предикат. ед. сообщает о ситуации ограничивающей проявление действия в др. части. Пр: все хорошо, но только нужно уехать. 3) противительно-возместительные . (зато, однако). В этих предл . 2я предик . ед. конпенсирует . вмещающую в 1й. Пр: Искусство – ноша на плечах, зато как мы – поэты ценим в мимолетных мелочах. 4) противит-уступит . отн . (но, однако, да). и выр-ют уступительные отношения. Пр: солнце село, но в лесу еще светло. ( но= невзирая, несмотря на то..) В предл . с градационными с. выр-ют градационные отнош . Эти предл . указывают на неравномерность 2х событий и хар-ют 2е из них как обладающие большей для говорящего силой значения. пр : не только дети сразу полюбили этого чел., но и взрослые были покорены его обаянием. (не только, но и) В предл . с присоед . союзами. (да, да и…) эти предл . построены таким образом, что сообщаемое во 2й части дается как ( выр-ют как присоед . отнош-я ) + примечание добавочный комментарий, уточнение к 1й части. пр : постояльцы с ним не разговаривали да и сам он не любил тратить попросту слова. В предл . с пояснит. с. Выр-ют отношения пояснительные. они служат для указания, для тождества соотнесенных ситуаций, при этом инф-я в них сообщаемой распределяется на основную (в 1й части) и второстипенную (во 2й). Предложения открытой и закрытой стр-ры . Все ссп . делятся на 2 больших разряда: предл . откр . и закр . стр-ры . К предложениям открытой стр-ры относятся предл . с отношениями: - соединительными и разделительными.

Предложения с противительными градац . К части ССП открытой стр-ры представляют собой незамкнутый ряд. Они однотипно построены и такхе пред-я могут иметь неограниченное кол-во частей. (+ перечисл , разд – то, то). Пр: И лучших лет надежды и любовь, в груди моей оживает любовь и мысли несутся, и полон ум желаний страстей, как звуки др. за др. льются. В предл . закрытой стр-ры . Части представляют собой закрытый ряд – это всегда 2 части. стр-но и семантически взаимообусловленные, связанные. 2я часть в них замыкает ряд и не прдполагает 3й. Пр: он хотел было что-то сказать ему, но толстяк уже исчез. (против. отн . но…, но…,). Закрытая стр-ра может наблюдаться и в предл . с соед . союзами. Пр: я хотел ему ответить, но не мог и слова вымолвить. Пр: я рассказал ей смешную историю, и она успакоилась . 10. БСП их стр-но сем. признаки. Знаки преп. в БСП. Бессоюзное сложное предложение.

Бессоюзными называют с.п. части к-х связаны по смыслу, интонационно, соотношениях видо-врем . форм сказуемых и порядком расположения частей.

Основным признаком бессоюзных с.п. явл . – отстутствие союзов и союзных слов. Б.П. представляют собой – в смысловом отношении единство. Пр: багряные лучи солнца обливали стены и башни города кровью, зловеще блестели стекла города, весь город казался израненным. В этом предл . рисуется общая картина города.

Детали этого описания фиксируются частями этого предл . к-е объеденены содержанием и следовательно лексически. Ср-ми связи частей служит здесь интонация перечислительная. А интонация конца наблюдается лишь в конечной части с.п. В БСП формы сказуемых гл. обычно однородны. Пр: теплый ветер пройдет по местам, задрожат липы стволы.

Наряду с вышеперечисленными ср-ми связи используются в БСП др. ср-ва связи. 1)опорные слова в 1 части.

Обычно глаголы восприятия., мыслительные к речевой д. соотносительные с ними сущ. прил. слвак кс. требующие объективного распрастранения , а также отвлеченные слова требующие пояснения. Пр: у Кости появиласть страсть (опорное слово): собирая книги, собирал он и свякие вещицы, всяких зверков и зверушек. Пр: я знаю: ты теперь не спишь. 2)анафорические слова. – это такие эл-ты , к-е вмещают или заключают содержание др. части. Пр: тема такая:… Пр: сердце уже не слышно, оно тоже притаилось. 3) Лексич . ср-ва связи. т.е. слова 1й тематической группы. это синонимы, антонимы. Пр: для стариков с слишком молод, для молодых я слишком стар. 4)параллелизм строения. Пр: лесные овраги, ночлег им готовили, проливной дождь спины им сек, солнце полило им кожу. ( подл+прям доп.+сказ ). 5). стр-ая неполнота 1й из частей. Пр: мужчина слушает ушами, а женщина глазами. 6) общевторостипенные члены. Пр: к вечеру вдруг разбижались тучки, иссякнул дождик. 7)порядок следования предик . частей. Пр: отворил форточку – тихо. Эти ср-ва связи по ср-ю с др. классами носят не столько регулярный хар-р . Некоторые из них закреплены за опредленными конструкциями и типизируют их стр-ру др. хар-ны для бессоюзных предл . разных типов. 11. Виды бессоюзных предл . Классификация БСП. несмотря на то, что БСП. в качестве особенного стр-но семантического типа стал рассматриваться в 50х годах 20в. в теории бсп . много спорных вопросов: в частности большие расхождения наблюдаются при их классификации: одни авторы делят бсп на: - сложносочен . – сложноподч . по аналогии с союзными. Пр: А.И.Гвоздев. Др. считают подобную аналогию неполной.

Раличают бсп : -однородного, -неоднородного состава. пр : П.С. Погорелов… Г.И. Розенталь делит их на: БПна соотносительные без с. и – соотносительные с с . Белошахова делит бсп на: - закрытой (типизированные (а. с анафорич . эл-ми . б) с незамещенными синт . поз-ми. в)с факультативной позицией заключ . част= так, то) и не типизированные) и открытой стр-ры . 1) В предл . с откр . стр-ой компоненты одинаково относятся к смысловому целому и кол-во компонентов неограниченно. В предл . с откр . стр-ой выр-я отношения… пр : голос ее сильно дрожал, в глазах отражалось беспокойство. (одновременность действия). Пр: я мстил за Пушкина под…, я Пушкина через Урал пронес, я с Пушкиным …, покрытый вшами, холоден и бос. 2) предл . закр . стр-ры . Непосредственно частей 2. – эти части семантически и грам. неравноправны. – нельзя продолжить сохранив те же синт . отношения. среди БСП закр . стр-ры противопостоят др. с др. 2 формальных класса. 1) предл . с типизир . стр-ой . т.е. предл . части к-х имеют специф . ср-ва выр-я синт . отношений. 2)не типизиров . т.п. к-е не имеют специф . ср-в выр-я синт . отнош . В предл . с типизированныи стр-ми ср-ми связи могут быть. а)анафорические элеменыт . – это слово с инф-ой недостаточностью, содержание к-й раскрывается с пом . др. части предл . может находиться и в 1й и во 2й части бсп . Если оно находится в 1й. части то 2я часть восполняет его значение. синт . отнош . в таких предл . называют восполняющие.

Анафорич . эл-ми в таких предл . могут быть – указательные м. – сочит. вопросит. частицы и м. – определит. м. – сочитание неопред . м. с прил. – отвлеченное сущ. и др. пр : скажу вам только одно: нельзя сидеть сложа руки. Если анафорич . эл-т распологается во 2й части. В качестве анаф . эл-ов . используются только: - указательные, - личноуказат . м. или сочет . указат. частицы. – вот с указат. част. + местоимен . нареч. Синт . отнош . в таких предл . называют распрастранительными т.к. анафорический эл-т вмещающий в себя все содержание 1 части. Пр: лохматые волосы хочется тронуть рукой, такие они пушистые и мягкие. пр : необычная жизнь Марии Стюарт, вот что поразило писателя. б) бсп . с незамещенной синт . позицией. – это предл . имеет незмещенную синт . поз. подл. или сказуемого управляемой словоформой. (дополнения). по хар-ру мду частями и по стр-ю частей они сходны с изъяснит. предл . Пр: было ясно: мы опаздваем . ( изъясн . объектн ). в) бсп . с факультативной позицией заключ . частицей. эти предл . реально включают перед собой частицу так реже то. Пр: мне бы смолчать, (так) ссоры бы не было. пр : заденишь куст (так): тебя всего росой отдает. В этих предл . выр-ся временные, условные и прчинно-следственные отношения.

Нетепизированные бсп . бсп . нетипизир . стр-ры не имеют выразительных примет, к-е позволяли бы выделять среди них классы на формальных основаниях. Предл . различны по значению, хар-ру смысловых отношений мду частями.

Наиболее употребительны 2 разновидности нетипизированных бсп . а)объяснительные. 1 ч. содержит сообщение о событии, а 2я часть комментирует это сообщение, давая ему мотивирующие или уточняющие пояснения. пр : нужно идти тихо: можно увидеть как горлинка пьет воду. (мотивирующее пояснение). б)сопоставительные: 2 часть содержит сообщение, к-ые существенно отличаются от содержания 2й. Пр: ее пробовали взять –(а) она еще отчаяннее рвалась. пр : Леветан хотел солнца – солнце не показалось. 6. СПП их стр-но семант . признаки.

Классификация СПП. Сложноподчиненное предложение. - это предл . предикативные части к-го связанны подчинительной связью.

Диффиринциальными признаками спп предл . явл .: во-1х) зависимость одной части (придаточная) от др. 2)наличие в придаточной части союза или союзного слова. ср-ва связи главной и придаточной частей сложного слова сущ-го отличается от ср-в связи частей ссп . они образуют сложных стр-ный механизм определяющий зависимость придаточной от главной. В нем нет деления резкого на основное и дополнительные ср-ва связи. 1) Ср-ми связи частей служат союзы: Пр: хочу чтоб труд мой вдохновенный, когда-нибудь увидел свет. 2)союзные слова. Пр: и больному пригласили врача, к-й сразу же поставил диагноз. 3)интонация. 4) опорные слова в гл. части. 5)соотносительные слова. Пр: я подарю эту книгу тому, кто кто лучше всех выполнит задание. ( местоим . соотн ). 6)порядок следования пред. частей. 7)параллелизм строения и неполнота одного из строения. Пр: я сказал…, что прийду … (обязательно нужно то что сказал. нельзя просто я казал) 8) соотношение видо-временных форм глаголов сказуемых. классификация СПП. разнообразие ср-в связи в спп и сложность ее строения определили разные подходы к его классификации. В зависимости от синт . связи можно выделить сл. наиболее распрастраненные виды классифик . 1)функциональная классификация. Она восходит к логическому направлению в грамматике и исходит их синт . ф-ций придаточного по отношению к главному. При этом придаточное предл . рассматривается как аналог члена предл . В соотвествии с этой классификацией выделяют: -придаточные, -определительные, - подлежащностные , -дополнительные, -обстоятельственные, -сказуемостные, пр : ( подлеж ) стало ясно, что мы опоздаем. 2)формальная классификация.

Исходит из хар-ра основныех ср-в связи.

Союзов или союзн. слов. выделяют: - прид . присоед . союзами. – прид . присоед . союзн. словами. 3) стр-но семантическая классификация. исходит из всего комплекса признаков хар-ых для спп . Эта классифик . оформилась в 50-70 г. в трудах Белашапковой . Эта классифик . явл . ведущей в совр . русс-яз. При диффиринцации предл . согласно этому подходу учитывается набор. сл. диффиринцированных признаков: а) расчленненость , не расчленненость стр-ры . Придаточные нерасчленненой стр-ры - распространяют 1 слово (словосочетание) в главной части. придаточные расчлененной стр-ры зависит от всей главной части в целом. б) хар-р союзных ср-в связи. в) хар-р и функ-ции соотносительных слов. г)учитывается позиция придаточной части. 7. СПП нерасчлененной стр-ры . придаточные нерасчлененной стр-ры . а) присупстантивно-атрибутивные (определительные = опорное слово сущ.). Называются придаточные, к-е распространяют сущ. или сущ. относятся к нему. местоимением и выр-ют определит. отношения.

Присоед . союзными словами: который, какой, что, чей, где, куда, откуда, куда. реже союзами: словно, будто, как, если бы. пр : бричка, выехавшая во двор остановилась перед небольшим домиком, к-й (союз сл) за темнотою было трудно рассмотреть. Пр: комната имела такой вид, будто (союз) ее расстреляли из пулемета. В зависимости от того на сколько определяемая придаточной частью сущ-ое нуждается в определении выделяют 2 вида придаточных определительных: =с одной стороны существуют предложения в которых главная часть требует обязательного определения. В этом случае придаточная часть будет восполнять недостоющий член предл . в гл. части. Пр: Людям, которые умеют держать себя с достоинством под выстрелами многое, очень многое прощают. =в др. предл . гл. часть не нуждается в распространении. В таких предл . придаточная часть сообщает дополнительные сведения. Пр: В разгар пира в избу зашел Травкин, которого никто не ждал. б) изъяснительно-объектное значение. ( падежн . вопросы). Главной особенностью этих предл . явл . обязательная неполнота главной части требующая восполнения своего содержания. В этих предл . придаточная часть присоед . к главной при помощи союзов: что, чтобы, как будто, как бы, будто, и союзн. слов. Эти предл . выражают изъяснит. объектн . отнош . В качестве опорных слов обычно выступают глаголы, реже сущ. со значен . речи, мысли, чувства. Пр: ему и без того казалось, что его несут слишком медленно. ( придат . замещает дополн .) В некоторых случаях прид-изъясн . трудно отличить от придт-опред . Обычно такое происходит когда оно относится к сущ. пр : я ловил себя на мысли (какой, на чем?), что начинаю думать о конце войны.

Существует мнение (в чем?, какое), что искусство кино, есть искусство режиссера. в) прикомпаративные придаточные. – относятся предл . в к-х придаточное присоед . к формам в сравнит. степени и словам с пом . союзов: чем, нежели. В этих предл . выр-ся сравнительно-объектные отношения. Пр: он поступил благородней, чем мы думали. 9. СПП расчлененной стр-ры Предложения расчлененной стр-ры . 1)СПП с придаточным времени . – в этих предл . предикативная часть соед . с пом . союза: как, когда, после того как, в то время как, с тех пор как, прежде чем и т.д. – Выражают временные синт . отношения и могут занимать как препозицию и постпозицию по отношению к гл. части. Пр: он вернулся, когда (всегда союз) его уже не ждали. 2)с придаточными условия. с пом . союзов: если, если бы, еже ли, коли, кабы, раз, когда, как, при условии что, в случае если, - могут как в препозиции так и постпозиции. – выр-ют условные синт отнош . Пр: А старики пускай себе деруться , коли им это весело. 3)СПП с придаточными цели. Эти предаточные присоед . к гл. часли союзами: что, дабы, для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы, и частицами перешедшими в разряд союзов: только бы, лишь бы. – придаточные цели могут находиться в постпозиции и предпозиции и выр-ют синт отн . цели. Пр: Чтобы не думать, Самгин заставил себя вслушиваться… 4)СПП с придаточными сравнительными.

Придаточные сравнительные присоед . к главной части с пом . с.: как, как будто, будто, словно, точно, что, как если бы, подобно тому как, вроде того как, = и поясняют то, что говолилось в предыдущей части при помощи сравнения.

Придаточные сравнительные выр-ют сравнительные синт-е отношения. В постпозиции могут находиться придаточные с любыми сравнительными союзами. В препозиции могут находиться придаточные с с . – как, подобно тому… как. Пр: Каждый звук рождал кикие-то искры и смутные запахи, как капля рождает дрожь воды. 5)СПП с предикативными причины. с пом . с.: так как, потому что, от того что, в следствии того что, в силу того что, благодаря тому что, всвязи с тем что, тем более что, ибо. – выр-ют обстоятельственные отношения причины. Могут находиться как в препозиции так и в постпозиции. В препозитивных причины не употр. с.: потому что, от того что, тем более. Пр: Он вернулся, потому что забыл дома ключ.

Поскольку участок казался сильно заболоченным, пришлось срочно за осушение его. 6)СПП с придаточными следствия.

Придаточные следствия присоед . к гл. части с пом . с. ТАК ЧТО. и всегда находятся в постпозиции. Они выр-ют обстоятельственные отношения следствия. Пр: Он сейчас же уснул, так что на мой вопрос я услышал только его ровное дыхание. 7)СПП с придаточными уступительными. с пом с. хотя, несмотря на то что, невзирая на то что, пусть, пускай, даром что, как ни, Эти придаточные указывают на факт противоречащий содержанию главной части.

События о которых говорится в придаточной части должны было бы привести к рез-ам противоположным тем, о которых говорилось в главной части, но не привело. К прид . части можно задать ?с. – вопреки чему? –несмотря на что?. Пр: хотя было рано, но ворота оказались запертыми. Могут присоед . к главной части с пом . с. слов и усилительной частицы НИ. Пр: как ни готовился к экзамену, я получил тройку. 8)СПП. с придаточно-присоеденительными . Эти придаточные могут присоединять распространять всю главную часть а могут присоед . к одному слову.

Главная часть этих предл . явл . законченной по своей форме и содержанию, а придаточная зависимая по форме выражает подчинительно - присоеденительное значение. (доп. инф-я в прид . части) – содержет добавочное сообщение оценку того о чем говорилось в галвной части, вывод, следствие из того, о чем говорилось в гл. части. или же отдельные замечания о чем говорилось ранее. Пр: Пала роса (можно поставить точку), что предвещала завтра.

Подчин . присоед . могут находиться только в постпозиции. 9)СПП с сопоставительно-подчин . придаточными. (придаточные соответствия). Эти предл . присоед . к гл. части с пом . союзов: между тем, как… тогда, как… если, то…в то время, как… чем, тем… Т.е. располагаются в разных частях. 8. СПП с местоименно соотносительными придаточными Местоименн-соотносительные предл . В этих предл . хар-р соотносительного слова определяет круг возможных союзный ср-в с помощью к-х к нему может быть присоединена предикативная часть. (то…, что). В зависимости от соотношения соотносительного слова и союзных ср-в выдеяется 3 типа местоименно-соотносит . предик . Во-1х) придаточно-отождествительные 2) придаточные фразиологич . подтипа. 3)вмещающие предаточные . 1) Придаточно-отождествительные – хар-ся . тем, что допускают любое из соотносительных слов (кроме слова то и устойчивых сочетаний: при такой степени, таким образом…). Выбор же союзных ср-в связи в них ограничен. В этих предл . используются только союзные слова соответствующие по значению соотносительным. Пр: такой, какой, там… где, тот.. кто. ТО,ЧТО. 2) Предл . фразиол . подтипа ограничен и круг союзных и круг соотносительных слов. Они содержат соотносительные слова – с определительно-качеств или колич . знач.

Союзными ср-ми связи явл . союзы: что, чтобы, будто, словно. Пр: я братец такой, люблю ее, что даже боюсь своей любви. Дожди были такие, будто не вода, а серебро лилось с неба. К придаточным задаем вопросы: - в какой степени, до какой степени?. М/ ду частями этих предл . выр-ся отношения меры и степени, к-е могут осложняться дополнительным значением – цели, следствия, сравнения. 3)Вмещающие предложения. В этих предл . максимально ограничен круг соотносительных слов и максимально широк круг союзных ср-в связи. – В качестве соотносительного слова употребл . только слово ТО. В качестве союзных ср-в связи употр. все союзные слова кроме корялятивного местаимения ЧТО и практически любые союзы. Пр: задача состояла в том, чтобы одновременно увеличить и быстроту и точность обработки деталей. К придаточной части задается падежный вопрос и мду частями складывается вмещающие синт . отнош . 12. Многокомпонентные СП 1 уровень стр-ры (или СПП, ССП, БСП откр . и закр . стр-ра и т.д.) Многокомпонентные СПП . – эти предл . отличаются др. от др. хар-ом комбинирования подчинительных связей. 1) соподчинение.- когда 1 придаточная зависит от нескольких главных. Пр: светило солнышко и дул ветерок, когда мы вышли из дома. 2)зависимость нескольких придаточных от 1 гл. части называется соподчиненность. к-й несколько придаточных несколько одинаковое значение (времени, изъясн ). Относятся ко всей главной части, к главному слову и м=ду собой соединяются др.с др. соединительной или безсоюзной . называются однородной соподчиненностью. б)Соподчиненность может быть и неоднородной. неоднородную соподчиненность делят на: -разночленную и общую. При разночленной соподчиненности. зачти зависят от разных слов в главной части. При общей соподчиненности придаточные с разным значением зависят от всей гл. части. 13. Многокомпонентные СП многоуровневой стр-ры . Многокомпонентное, многочленное предл . – это сложное предл . представляющая собой синт . ед. имеющее своеобразную многомерную стр-ру . От 2 компонетного сложного предл . оно отличается тем, что имеет не менее 3 пред. частей и эти части хар-ются особым хар-ом связей. В среднем многочленные слож . предл . имеют 5+-2 пред. ед. Но в письменной речи встречаются до 20 частей. Пред. части составляющие многосложное предл . могут группироваться по семантике в стр-но семантические компоненты. Пр: А за стенками вагона гудел и носился ветер и сыпался, сыпался снег, засыпая стенки, двери… поезда, и только крыши вагонов слабо выступали, как спины погребенных допотопных чудовищ. А.(1 пред. ед. и (2ур. членения) 2. пред. ед.) и только (1ур. членения) В(3пред. ед.). В зависимости от возможности либо невозможности группировки пред. ед. и образования стр-но сем. компонентов предл : - 1 уровневой (нельзя выделить компоненты) и – многоуровневой стр-ой . (можно выделить компоненты). Первый и основной уровень членения всегда 1. – он хар-н для всей конструкции в целом. Все остальные уровни разделяются в рамках 1го. ССП и БСП –открытой стр-ры явл . 1 уровневыми. в них компоненты не выделяются. 14. Способы передачи чужой речи, прямая, косвенная, не собственная прямая речь.

Способы передачи чужой речи. Чужая речьэто речь другого лица по отношению к говорящему. Чужая речь может быть передана говорящим лицом по-разному, различными способами.

Дословная, буквальная передача чужой речи – прямая речь: «Где же ты мама?» - спросил Потапов девочку ( к.паустовский ). Максимально полная передача содержания чужой речи, но без сохранения ее формы и стиля достигается с помощью косвенной речи: Потапов спросил девочку, где ее мама.

Прямая речьособое синт . образование, способ дословной передачи чужой речи. Она состоит из 2 частей –ввода и чужой речи, - которые различаются по ф-ям и по стилю. а: «А?» - «А», - а…. «А, - а.-А ». Пунктуация прямой речи отражает это различие частей: они отделяются двоеточием или тире, чужая речь выделяется кавычками (или тире). 1) а: «А» 2) «А», - а. 3) «А, - а, и а». Косвенная речь – это способ передачи чужой речи от лица говорящего, автора. В отличие от прямой речи здесь чужая речь меняется, из нее устраняются все слова и формы, которые указывают на лицо автора этой речи и на лицо адресата.

Косвенная форма имеет форму СПП, в к-м слова автора (ввод) представляют главное предл ., а чужая речь передана в виде придаточного. Это изъяснительное предл . с придаточным дополнительным.

Перестроить прямую речь в косвенную возможно, но наоборот невозможно, если чужая речь представляет собой эмоциональное восклицательное предложение.

Анализ сложного многокомпонентного предложения [это происходило регулярно в семь утра](1):[дворник орал](2), (что в мире один такой нашелся добрый дурак)(3),(который бесплатно раздает направо-налево свои квартиры и при этом терпит)(4),(что ему не платят вот уже шесть месяцев). [ ] 1: [ * ] 2, (что)3,(который *)4,(что)5. 1. предл . не воскл . 2. это предл . сложн . т.к. состоит из 5 пред. ед.: 1п.е. это происходило регулярно в семь утра. 2п.е., 3, 4, 5. 3.Конструкция многоуровневая, т.к. можно выделить стр-но семантические компоненты.